Ilmu adalah kumpulan pengetahuan yang sistematis, dan merupakan produk dari kegiatan penelitian dengan menggunakan metode ilmiah. Sedangkan Pengetahuan adalah segala tingkah laku manusia dalam memahami objek yang dihadapinya, dan hasil usaha manusia untuk memahami suatu objek tertentu. Pada pembahasan ini, akan dikaji mengenai hakikat ilmu pengetahuan dan penelitian.
A. Perbedaan Ilmu dan Pengetahuan
Ilmu adalah kumpulan pengetahuan yang sistematis, dan merupakan produk dari kegiatan penelitian dengan menggunakan metode ilmiah. Liang Jie percaya bahwa ilmu adalah serangkaian kegiatan penelitian yang mencari penjelasan empiris dan rasional untuk semua aspek dunia, dan merupakan keseluruhan pengetahuan sistematis yang menjelaskan berbagai fenomena yang ingin dipahami manusia (Adib, 2011).
Pengetahuan adalah segala tingkah laku manusia dalam memahami objek yang dihadapinya, dan hasil usaha manusia untuk memahami suatu objek tertentu (Suriasumantri 2001). Kata pengetahuan diambil dari bahasa Inggris, yaitu science yang berasal dari bahasa latin scientia dari kata kerja scire yang artinya mempelajari dan mengetahui. Pengetahuan adalah harta kekayaan spiritual, yang secara langsung atau tidak langsung dapat memperkaya hidup kita. Sulit membayangkan bagaimana kehidupan manusia tanpa pengetahuan, karena pengetahuan adalah sumber jawaban atas berbagai pertanyaan yang ada.
B. Jenis-Jenis Pengetahuan
Burhanuddin Salam (2000), meyakini bahwa manusia memiliki empat macam pengetahuan, yaitu pengetahuan biasa, pengetahuan ilmu, pengetahuan filsafat, dan pengetahuan agama.
Pengetahuan biasa, yaitu pengetahuan dalam filsafat yang dilambangkan dengan istilah “pengetahuan umum” dan biasanya diartikan sebagai “hati nurani” atau “akal sehat” karena seseorang memiliki sesuatu yang dapat diterimanya dengan baik. Keadilan atau akal sehat diperoleh dari pengalaman sehari-hari, seperti air dapat menyirami bunga, makanan dapat memuaskan rasa lapar, dan masih banyak lagi.
Pengetahuan ilmu, yaitu pengetahuan yang digunakan ilmu sebagai terjemahan ilmiah. Pada dasarnya adalah usaha untuk mengatur dan mensistematisasikan akal sehat, pengetahuan yang diperoleh dari pengalaman dan pengamatan sehari-hari, kemudian menggunakan berbagai metode untuk membuat pemikiran yang cermat.
Pengetahuan filsafat, yaitu pengetahuan yang diperoleh dari kontemplasi dan pemikiran spekulatif. Pengetahuan filosofis ini ditekankan untuk mempelajari universalitas dan kedalaman sesuatu, biasanya memberikan penekanan pada universalitas dan sebuah studi mendalam tentang pengetahuan reflektif dan kritis.
Pengetahuan agama, yaitu pengetahuan yang hanya dapat diterima melalui utusan Tuhan atau pencipta. Perintahnya mutlak, dan pemeluk agama harus mempercayainya. Agama adalah ilmu, dan hanya utusan Tuhan yang mutlak yang dapat memperolehnya dari Tuhan, dan dapat memperoleh kepercayaan dari pemeluk agama.
C. Cara Memperoleh Ilmu dan Pengetahuan
Pengetahuan seseorang biasanya berasal dari pengalaman dari berbagai sumber, seperti media massa, media elektronik, dsb. Menurut Notoatmodjo, cara untuk memperoleh ilmu dan pengetahuan, yaitu:
Percobaan dan kesalahan. Cara ini merupakan cara yang paling tradisional. Orang biasa mencari pengetahuan sebelum budaya ada, bahkan sebelum peradaban ada. Saat itu, semua orang menghadapi masalah, dan solusinya hanya bisa coba-coba. Pada awalnya, cari saja kemungkinan, jika kemungkinan ini tidak berhasil, coba kemungkinan lain.
Kebetulan. Kebenaran ditemukan secara tidak sengaja oleh orang yang bersangkutan.
Kekuasaan dan otoritas. Pengetahuan diperoleh berdasarkan pemegang otoritas, yaitu mereka yang memiliki otoritas atau kekuasaan, memiliki tradisi, otoritas pemerintah, otoritas pemimpin agama, dan ilmuwan.
Pengalaman pribadi. Pengalaman pribadi juga dapat digunakan untuk memperoleh pengetahuan. Hal ini dilakukan dengan mengulangi pengalaman yang diperoleh dalam memecahkan masalah yang dihadapi pada masa lalu.
Akal sehat. Dengan berkembangnya kebudayaan manusia, maka kebudayaan manusia juga mengembangkan pemikiran manusia.
Kebenaran menerima wahyu. Kebenaran ini harus diterima dan diyakini oleh pemeluk agama yang bersangkutan, terlepas dari apakah kebenaran itu masuk akal atau tidak.
Kebenaran secara intuitif. Kebenaran ini dengan cepat diperoleh manusia melalui proses di luar kesadaran, tanpa perlu melalui proses nalar atau berpikir.
Metode penelitian. Metode modern untuk memperoleh pengetahuan secara lebih sistematis (Notoatmodjo, 2012).
D. Hakikat Penelitian
Penelitian merupakan terjemahan dari bahasa Inggris research, yang merupakan gabungan dari dua kata re (kembali) dan to search (pencarian). Beberapa sumber lain menyebutkan bahwa penelitian berasal dari bahasa Prancis, yaitu recherche. Intinya, penelitian adalah proses “mencari lagi”.
Ada banyak definisi penelitian, salah satunya yang paling terkenal adalah menurut Webster’s New Collegiate Dictionary, yang mengatakan bahwa penelitian adalah “Penyelidikan atau pemeriksaan yang serius, terutama penyelidikan yang bertujuan untuk menemukan dan menjelaskan fakta, merevisi teori atau proposal apakah sudah dibuat atau diterima” (Merriam Webster Incorporated, 2004). Hillway (1956), menambahkan dalam bukunya yang berjudul “Introduction to Research” bahwa penelitian adalah “Studi yang dilakukan oleh seseorang melalui penyelidikan yang cermat dan sempurna terhadap suatu masalah untuk memperoleh pemecahan masalah yang benar”. Jika melihat definisi di atas, penelitian seringkali bersinggungan dengan pemikiran kritis, rasional, logis (penalaran), dan analitis, sehingga penggunaan metode ilmiah merupakan hal yang universal dan diakui secara umum dalam penelitian.
D. Hakikat Metode Ilmiah
Metode ilmiah adalah metode sistematis yang digunakan oleh para ilmuwan untuk memecahkan atau menemukan jawaban atas masalah yang dihadapi dalam penelitian. Penelitian itu sendiri adalah suatu usaha untuk menemukan, mengembangkan, dan menguji kebenaran suatu hal yang dilakukan dengan menggunakan metode ilmiah. Metode Ilmiah juga dapat diartikan sebagai bagaimana menerapkan prinsip-prinsip logis untuk penemuan, verifikasi, dan kebenaran.
E. Perbedaan Penelitian Kualitatif dengan Kuantitatif
Sugiyono (2017), berpendapat bahwa metode penelitian kualitatif adalah penelitian yang bertujuan untuk menyelidiki, mendeskripsikan, menjelaskan, dan menemukan kualitas atau karakteristik dampak sosial yang tidak dapat dijelaskan, diukur, atau digambarkan dengan metode kuantitatif. Cara ini digunakan untuk memeriksa kondisi objek alami, di mana peneliti adalah alat utama.
Penelitian kuantitatif adalah penelitian empiris yang bentuk datanya dapat dihitung. Penelitian kuantitatif berfokus pada pengumpulan dan analisis data dalam bentuk numerik. Sebagian besar penelitian kuantitatif dilakukan dengan menggunakan metode statistik, yang digunakan untuk mengumpulkan data kuantitatif dari penelitian.
Jadi, dapat disimpulkan bahwa penelitian kualitatif adalah penelitian yang bersifat deskriptif dan cenderung menggunakan analisis. Sedangkan penelitian kuantitatif adalah penelitian empiris yang bentuk datanya dapat dihitung.
F. Daftar Referensi
Adib, H. M. (2011). Filsafat Ilmu: Ontologi, Epistemologi, Aksiologi, dan Logika Ilmu Pengetahuan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Hillway, Tyrus. (1956). Introduction to Research. Boston: Houghton Mifflin Company.
Notoatmodjo. (2012). Metode Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Ramdani, F. (2019). Kuriositas: Metode Ilmiah Penelitian Teknologi Informasi. Universitas Brawijaya Press.
Suriasumantri, J. S. (1999). Ilmu dalam Perspektif. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Bisnis: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, dan R&D. Bandung: Penerbit CV. Alfabeta.
Salam, B. (2000). Pengantar Filsafat. Jakarta: Bumi Aksara.
Webster, Merriam. (2004). Merriam Webster’s Collegiate Dictionary. United States of America: Merriam Webster Incorporated.
E. Daftar Referensi
Muslim, A. (2019). Kepemimpinan Pendidikan.
Saidah, N. (2020). Pengertian, Fungsi dan Gaya Kepemimpinan Pendidikan.
G. Unduh (Download) Resume Hakikat Ilmu Pengetahuan dan Penelitian
PDF Hakikat Ilmu Pengetahuan dan Penelitian.pdf Download
Medan Makna dalam Semantik Setelah membahas mengenai relasi makna, pada pembahasan ini kita akan melanjutkan mengenai medan makna. Medan makna adalah sekelompok elemen leksikal yang maknanya saling terkait karena menggambarkan bagian dari suatu budaya…
Administrasi Sarana dan Prasarana: Pengertian,… Administrasi sarana dan prasarana adalah rangkaian kegiatan yang dilakukan untuk menunjang proses pembelajaran baik secara langsung maupun tidak langsung dengan memanfaatkan sumber daya manusia dan sumber daya alam yang ada…
Asas-Asas Bimbingan dan Konseling (BK) Pelaksanaan pelayanan bimbingan dan konseling (BK) di sekolah tidak pernah akan terlepas dari adanya beberapa dasar atau asas tertentu. Hal ini dikarenakan pada pelaksanaannya, pelayanan BK dilakukan oleh seorang profesional…
Mengelola Catatan Wali Kelas di Masa Pandemi Catatan wali kelas di masa pandemi - Dalam menghadapi tantangan pandemi, catatan wali kelas menjadi lebih penting untuk mencatat berbagai informasi penting terkait dengan kesejahteraan, kehadiran, dan perkembangan siswa. Dengan…
Analisis Wacana Surat Menyurat: Hakikat, Struktur,… Surat merupakan alat komunikasi tertulis yang digunakan untuk menyampaikan informasi informasi suatu berita dari satu pihak ke pihak lain dengan adanya maksud atau isi yang terkandung dalam surat tersebut, baik…
Manajemen UN MTs Optimalisasi Pengelolaan Madrasah… Manajemen UN MTs adalah kunci utama dalam memastikan pengelolaan efektif dan efisien di Madrasah Tsanawiyah. Dengan konsep yang matang, struktur yang jelas, serta penilaian kinerja yang tepat, manajemen UN MTs…
RPP Tematik Kelas 6 Semester 2 Panduan Lengkap dan Praktis Rpp tematik kelas 6 semester 2 - Pembelajaran tematik kelas 6 semester 2 merupakan landasan penting dalam proses pendidikan. Dengan mengikuti panduan ini, Anda akan memperoleh pemahaman yang mendalam tentang…
Soal Asesmen Kompetensi Guru Peningkatan Kualitas… Soal asesmen kompetensi guru menjadi kunci utama dalam meningkatkan mutu pendidikan di era modern saat ini. Asesmen kompetensi guru tidak hanya memperlihatkan kinerja individu, namun juga memengaruhi keseluruhan sistem pendidikan.…
Pentingnya Mata Pelajaran MI Kelas 1 dalam Kurikulum… Mata pelajaran MI kelas 1 merupakan landasan penting dalam pembentukan karakter dan pengetahuan anak-anak. Dalam kurikulum pendidikan, mata pelajaran ini memiliki peran yang sangat vital untuk menyiapkan siswa dalam menghadapi…
Administrasi Peserta Didik: Pengertian, Proses,… Administrasi peserta didik adalah suatu cara atau langkah dalam kegiatan pembelajaran yang berkaitan dengan pendidikan yang bertujuan untuk menata dan mengatur pendidikan di sekolah agar tercapainya suatu kegiatan yang sesuai dengan…
Contoh Ijazah Mahad Aly Panduan Lengkap Penerbitan… Contoh ijazah ma had aly - Mencari informasi lengkap mengenai contoh Ijazah Ma'had Aly? Simak panduan lengkapnya di sini! Ijazah Ma'had Aly adalah sertifikat pendidikan Islam yang memiliki perbedaan dengan…
Hakikat Semantik: Konsep, Ruang Lingkup, dan Sejarah Semantik adalah cabang linguistik yang mempelajari makna atau arti. Semantik sebagai salah satu cabang linguistik memiliki kedudukan yang sama dengan cabang-cabang ilmu bahasa lainnya, yaitu fonologi, morfologi, dan sintaksis. Pada…
Perubahan Makna dan Penyebabnya Dalam bahasa Indonesia, kata yang bermakna kemungkinan besar akan berubah. Dalam waktu yang singkat arti kata tersebut akan tetap ada atau tidak berubah, tetapi dalam jangka waktu yang lama arti…
Kunci Jawaban Penelitian Tindakan Kelas Meningkatkan… Penelitian tindakan kelas merupakan metode yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di ruang kelas. Dalam konteks ini, kunci jawaban penelitian tindakan kelas memegang peranan penting dalam mengidentifikasi solusi yang tepat…
Mengenal KD IPS Kelas 6 Materi, Ruang Lingkup, dan… Mempelajari KD IPS kelas 6 merupakan langkah awal untuk memahami beragam materi penting seputar ilmu pengetahuan sosial. Berikut adalah gambaran menyeluruh mengenai konten, ruang lingkup, dan metode pembelajaran yang akan…
Contoh Laporan Akhir Program Kampus Mengajar (KM) Mempersiapkan peserta didik menghadapi transformasi sosial, budaya, dunia kerja, dan kemajuan teknologi yang pesat membutuhkan persiapan kompetensi agar peserta didik lebih responsif terhadap kebutuhan zaman. Persiapan ini meliputi keterkaitan dan…
Tanda, Makna, Acuan, Lambang, dan Konseptualisasi Makna Secara etimologis, semantik berasal dari bahasa Yunani, yaitu sema yang berarti tanda. Pada pembahasan ini, kita akan mengenal secara langsung mengenai konsep tanda. Pembahasan ini adalah lanjutan dari pembahasan sebelumnya,…
RPP Kelas 6 Semester 2 Meningkatkan Pembelajaran dan… Dalam RPP kelas 6 semester 2, terdapat beragam materi pembelajaran dan metode yang efektif untuk mencapai tujuan pembelajaran. Selain itu, pembelajaran juga difokuskan pada pengembangan karakter siswa agar menjadi pribadi…
Bukti Fisik PKKM Madrasah 2021 Pentingnya Bukti… Bukti fisik pkkm madrasah 2021 - Dalam Program Kreativitas dan Kecerdasan Majemuk (PKKM) Madrasah, bukti fisik memegang peranan penting sebagai hasil kegiatan kreatif peserta. Bukti fisik tidak hanya menjadi dokumentasi,…
Administrasi Hubungan Sekolah dan Masyarakat… Husemas adalah suatu proses komunikasi antara sekolah dan masyarakat untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang kebutuhan serta kegiatan pendidikan serta mendorong minat dan kerja sama masyarakat dalam peningkatan dan pengembangan sekolah.…
RPP IPA SMP 1 Lembar Panduan Lengkap Penyusunan RPP… Membuat RPP IPA SMP 1 Lembar adalah tugas yang penting dan menantang bagi guru-guru di tingkat SMP. Dalam dokumen ini, akan dijelaskan secara detail tahapan, komponen, strategi pembelajaran, dan penilaian…
Makna dan Keutamaan Ya Qowiyyu Ya Matin dalam… Arti ya qowiyyu ya matin - Makna 'Ya Qowiyyu Ya Matin' merupakan konsep kekuatan dan keteguhan dalam keagamaan Islam yang mempengaruhi kehidupan sehari-hari seseorang. Bagaimana konsep ini tercermin dalam tindakan…
Pentingnya Memahami Soal KSM 2018 dan Strategi… Soal KSM 2018 adalah ujian penting yang perlu dipahami dengan baik untuk meraih hasil terbaik. Dengan mengetahui informasi kunci dalam soal dan strategi jawaban yang efektif, siswa dapat meningkatkan peluang…
Pendekatan dan Model Pelayanan Komprehensif… Bimbingan dan konseling komprehensif dirancang untuk merespons berbagai persoalan yang dihadapi oleh konselor di sekolah.A. Konsep Dasar Bimbingan dan Konseling (BK) KomprehensifBimbingan dan konseling komprehensif dirancang untuk merespons berbagai persoalan…
Kode Etik dalam Bimbingan dan Konseling (BK) Kode etik adalah regulasi dan norma perilaku profesional yang harus diindahkan oleh setiap anggota profesi dalam menjalankan tugas profesi dalam kehidupannya di dalam masyarakat.A. Kode Etik Bimbingan dan Konseling (BK)Konseling…
Masalah dan Etika Penelitian Masalah penelitian adalah suatu hal atau peristiwa yang akan diteliti dengan mempertimbangkan beberapa hal dalam menentukan pertanyaan yang diteliti guna memperoleh jawaban yang diperlukan. Sedangkan etika penelitian adalah kaidah-kaidah yang…
Bank Soal Kelas 6 Semester 2 Kumpulan Soal dan… Bank soal kls 6 semester 2 - Dalam mencapai kesuksesan akademis, penting bagi siswa kelas 6 untuk mempersiapkan diri dengan baik, termasuk melalui latihan soal. Bank soal kelas 6 semester…
Soal Akidah Akhlak Kelas 7 Semester 1 Menggali… Soal akidah akhlak kelas 7 semester 1 - Masuk ke semester 1 kelas 7, siswa akan diajak memahami akidah dan akhlak dengan lebih dalam. Pembelajaran ini tidak hanya tentang teori,…
Mengungkap Pentingnya Bukti Fisik PKKM dalam Investigasi Bukti fisik PKKM merupakan elemen vital dalam proses investigasi yang memainkan peran penting dalam menentukan kebenaran suatu kasus. Dengan kemampuannya untuk memberikan informasi yang tidak dapat diubah, bukti fisik PKKM…
Tuturan, Situasi Tutur, dan Deiksis Tuturan merupakan suatu perbuatan atau kegiatan. Tuturan di sini bukan entitas abstrak gramatikal, melainkan entitas konkret yang didefinisikan dengan jelas oleh pembicara dan lawan bicara, dan kapan dan di mana…